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教育部課審會將討論新課綱文言文比率下修議題，引發社會關注，前總統馬英九今(29)日表示，他一向主張，台灣在國際社會要做「中華文化的領航者」，古文與詩詞，就是中華文化最寶貴的資產，當大陸、港澳、星馬乃至世界各地，都在重視中華文史的今天，台灣反而要減少文言文的比例，要開時代的倒車嗎？
教育部課審會大松山區 上門舒壓會將高中國文新課綱草案，是否把文言文比率從最多55%刪成30%，並把推薦選文從20篇減成10篇，且網路票選的10篇是否照單全收，成為各方關注與角力重點。
推廣中華文化不遺餘力的馬英九在臉書貼文說，日前在報上讀到余光中老師的文章「免繳遺產稅的現金」，心中百感交集，想起過往台灣還沒有電視、更沒有電腦時，在家只能聽收音機的廣播與籃球轉播。媽媽每晚教他讀古文，從春秋的「鄭伯克段於鄢」，到唐文的「桃花源記」、「滕王閣序」、加上唐詩三百首。先講解，再朗讀背誦，最後抄寫一遍，一個年輕的媽媽，白天上班，晚上燈下課子，單身宿舍不時傳出讀書聲，這段往事的圖像記憶，令人終生難忘。
馬英九也回憶，他的爸爸媽媽，小時候都先讀過幾年私塾才進小學，國學底子不錯，書法也好。媽媽要他背誦古文，爸爸要他從小練寫毛筆字，這就是中華民族家庭教育的重要傳承，也讓他一生受用不盡。
我一向主張，台灣在國際社會要做「中華文化的領航者」，古文與詩詞，就是中華文化最寶貴的資產，誠如余老所言，「文言文是幾千年中華文化的載體」。當大陸、港澳、星馬乃至世界各地，都在重視中華文史的今天，我們反而要減少文言文的比例，難道要開時代的倒車嗎？
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馬英九也回憶，他的爸爸媽媽，小時候都先讀過幾年私塾才進小學，國學底子不錯，書法也好。媽媽要他背誦古文，爸爸要他從小練寫毛筆字，這就是中華民族家庭教育的重要傳承，也讓他一生受用不盡。
我一向主張，台灣在國際社會要做「中華文化的領航者」，古文與詩詞，就是中華文化最寶貴的資產，誠如余老所言，「文言文是幾千年中華文化的載體」。當大陸、港澳、星馬乃至世界各地，都在重視中華文史的今天，我們反而要減少文言文的比例，難道要開時代的倒車嗎？
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